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Encontrar mayores alternativas para el fácil aprendizaje de cualquier idioma, es lo que cualquiera de nosotros deseamos para ampliar nuestro vocabulario a la hora de visitar diversos lugares del mundo.

Existen miles de formas que ofrecen esta posibilidad, pero recientemente, científicos de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), han desarrollado un prototipo que promete ser bastante interesante, y el cual involucra la realidad virtual.

Científicos de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) han desarrollado el prototipo de un sistema que demuestra la utilidad de la realidad virtual para la enseñanza de idiomas.

Estos investigadores han creado mundos virtuales tridimensionales que aprovechan para funcionar la geolocalización con la que ya cuentan los llamados smartphones. El propósito es aprovechar las características de inmersión que brindan los entornos virtuales y la interacción entre la realidad, el entorno virtual y el híbrido, para la creación de actividades de estudio a través de Internet aplicado al campo de los idiomas.

Tags: Realidad virtual

Language Lab, una escuela del Reino Unido que utiliza Second Life como una plataforma para la enseñanza de inglés, acaba de recibir un millón de dólares en inversión de Avonmore Developments, Stephen Bullock, y Huda Associates para seguir desarrollando English City.

English City es descrito como “un mundo virtual al cual puede acceder a través de su ordenador, donde puede hablar con nativos de habla inglesa en cualquier momento”.

Los mundos virtuales son un medio probado para la enseñanza de idiomas, y esta inversión así lo ratifica. Según Language Lab, English City cuenta con 1.000 estudiantes suscriptores de pago y 50.000 usuarios en más de 70 países.

Visto en New World Notes

Tags: English City, Second Life

Georgia Tech está tomando la delantera en la creación de un nuevo mundo virtual para mejorar la educación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM por sus siglas en inglés) para todos los estudiantes, especialmente aquellos con discapacidades.

Se trata de una isla virtual en Second Life que será el lugar donde los alumnos con algún tipo de discapacidad puedan ir y obtener ayuda con temas de STEM. El proyecto, conocido como Georgia STEM Accessibility Alliance, o GSAA, servirá a estudiantes de la escuela secundaria de Georgia a través de estudios de posgrado.

Este nuevo mundo virtual permitirá a los estudiantes tener acceso a recursos necesarios de aprendizaje las 24 horas del día, todos los días, desde su propia casa o equipos de la escuela y de forma gratuita. Hay planes para conectar GSAA a sitios de redes sociales que los estudiantes ya están utilizando, como Facebook y Twitter.

Para tener más información del proyecto puedes dirigirte al sitio web de CATEA (Center for Assistive Technology and Environmental Access).

Visto en Georgia Tech

Tags: aprendizaje, Second Life